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邵陽市高考考點對聯飽含深情

來源:邵陽新聞網 作者:王清 2016-06-06 18:10

邵陽新聞網訊 6月7日,今年高考啟幕,在邵陽各高考考點的對聯,話語間飽含深情。對聯以鼓舞和激勵廣大考生為主,或希望考生沉著應考,取得佳績;或緊扣時代熱點,包含師長對考生的鼓勵和期待,表達了學校的人才培養(yǎng)標準;或切合校史論事,境界開闊,立意高遠。

邵陽市第二中學。

邵陽市第二中學。

邵陽市第二中學:

上聯:翰墨抒豪情,聯珠綴玉,筆扛龍文百斛鼎;

下聯:群賢酬壯志,起鳳騰蛟,步登云天萬仞峰。

賞析:小注:

1:龍文百斛鼎,習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話中提到:“我們必須把創(chuàng)作生產優(yōu)秀作品作為文藝工作的中心環(huán)節(jié),努力創(chuàng)作生產更多傳播當代中國價值觀念、體現中華文化精神、反映中國人審美追求,思想性、藝術性、觀賞性有機統一的優(yōu)秀作品,形成‘龍文百斛鼎,筆力可獨扛’之勢。”“龍文百斛鼎”,是有著龍形花紋的多斛大鼎,被認為是最重之物;扛鼎是能用兩手舉起鼎來,形容作家筆力雄健。用在高考對聯中有一定新意;還沒被大家用過;

2:平仄押韻,合馬蹄韻要求,上聯三句末尾字“情、玉、鼎(平仄仄)”對應下聯三句末尾字“志、蛟、峰(仄平平)” ;

3:上下兩聯末尾“鼎”“峰”相連,諧音“頂峰”。

(對聯作者:黃世民)

邵東創(chuàng)新實驗學校。

邵東創(chuàng)新實驗學校。

邵東創(chuàng)新實驗學校:

上聯:學海揚波百舸爭流浪涌龍門開勝境

下聯:昭陽煥彩群賢競秀筆揮錦劵譜華章

賞析:筆者以為,此聯切合高考主旨意境,起筆即入學海,展望魚躍龍門,金榜題名之境。下聯突出昭陽古韻,彰顯賢才競秀,書寫錦卷之意,辭彩飛揚,意蘊華美,對仗工整,平仄天成,寄寓對廣大考生的真心期盼,熱切鼓勵,這確實是該考點的一個主題亮點。

(賞析者:彭復興  趙亞麗)

隆回縣第一中學。

隆回縣第一中學。

隆回縣第一中學:

上聯:靈氣聚松坡,妙筆生花抒壯志

下聯:英才看學子,囊錐脫穎步青云

邵陽市第六中學。

邵陽市第六中學。

邵陽市第六中學:

上聯:多年蘊蓄志遠功深日日攻堅獲益

下聯:一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余

邵陽市第二中學。

隆回縣第二中學。

隆回縣第二中學:

上聯:盛世重英才精思放膽千帆爭渡驚赧水

下聯:華年逢國考極目騁懷萬馬競馳震云山

(張育溪、戴怡榮、羅志立供圖,王清整理)

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